[Jenny Graham]: Tôi hiểu rồi. Chào buổi chiều, mọi người. Chúng tôi ở đây để tham dự các cuộc họp thường xuyên 13 tại Ủy ban Trường Medford. Chúng tôi đã có một cuộc họp điều hành vào lúc 5 giờ sáng, sau đó là một cuộc họp thường xuyên lúc 6 giờ sáng. Hãy nhớ rằng cuộc họp hội đồng trường Medford sẽ được tổ chức tại thành phố Medford và từ xa tham dự Hội trường tưởng niệm Howard Alden. Cuộc họp đã được ghi lại. Hội nghị sống qua kênh trường công lập Medford tại Medford Community Media, với kênh truyền hình cáp địa phương cho 98 hoặc 22 và Verizon 43, 45 hoặc 47. Người tham gia có thể đăng nhập hoặc gọi bằng ID tại hội nghị 920-878-4205 bên dưới. Tư cách thành viên của Ruseu, bạn có thể gọi tập không?
[Paul Ruseau]: Posiper. Balley.
[SPEAKER_08]: Triển lãm.
[Paul Ruseau]: Thành viên Graham.
[SPEAKER_08]: Vâng, ở đây.
[Paul Ruseau]: Cho đến nay, không có thành viên của Inopa. Thành viên Olapade. Triển lãm. Thành viên Reinfeld. Triển lãm. Thành viên hiện tại. Thị trưởng Langeck.
[Breanna Lungo-Koehn]: Triển lãm.
[Jenny Graham]: Sáu long trọng và một sự vắng mặt. Sinh viên và đại diện sinh viên của chúng tôi, đại diện sinh viên của chúng tôi chưa được sinh ra. Vì vậy, tất cả mọi người, hãy đứng dậy và nói xin chào. Tôi hứa với lòng trung thành của mình với lá cờ Mỹ và Cộng hòa nơi tôi sống, một quốc gia từ Thiên Chúa, không thể tách rời, tự do và công lý. Điều 3: Chúng tôi tổ chức một cuộc họp thực thi theo Chương 30 của Luật Tres Theo Chương 30 của Luật Quốc gia, Chương 21, Tổng thống công bố ngày điều hành của Ủy ban Trường Medford, và thực tế là cuộc họp công khai có thể là một tác động bất lợi đối với vị trí đàm phán của Ủy ban Trường Medford, đặc biệt, Ủy ban hiện tại sẽ được thảo luận. Đàm phán với Hiệp hội Điều dưỡng Massachusetts. Ủy ban trường Medbridge sẽ họp tại một cuộc họp công khai ngay sau cuộc họp điều hành. Có một kiến nghị nào để tham gia cuộc họp điều hành không?
[Erika Reinfeld]: Vào cuộc họp điều hành.
[Jenny Graham]: Các thành viên Reinfeld tham gia chuyển động để thực hiện cuộc họp. Nổi bật bởi các thành viên Olapade. Các thành viên của Russo nếu bạn có thể gọi.
[Paul Ruseau]: Thành viên branny?
[Unidentified]: Thử.
[Paul Ruseau]: Thành viên Graham? Đúng. Thành viên Inopa? Đúng. Thành viên Olapade? Đúng. Thành viên Reinfeld? Đúng. Các thành viên nói có, Thị trưởng Lungo-Koehn?
[Jenny Graham]: Đúng. Sáu tuyên bố, bảy, sáu, bảy tuyên bố, xin lỗi. Trong tiêu cực, phong trào đã qua. Hãy để chúng tôi tóm tắt sau khi cuộc họp điều hành được hoàn thành. Cảm ơn tất cả mọi người.
[Breanna Lungo-Koehn]: Chào buổi sáng, mọi thứ. Nhờ Graham, cuộc họp bắt đầu. Tôi đang kéo. Chúng tôi có ủy ban trường Medford, người sẽ gặp nhau tại một cuộc họp công khai sau cuộc họp điều hành, mà chúng tôi vừa được tổ chức. Xin lỗi, tôi trễ vài phút. Vì vậy, chúng ta hãy bắt đầu và chúng ta sẽ làm điều đó. Chúng tôi có lợi ích theo thứ tự. Bất cứ ai có một mặt hàng có lợi theo thứ tự? Không có sự giúp đỡ, tôi chỉ đi đồng ý với chương trình nghị sự. Chúng tôi đã nhận được hóa đơn và giải thưởng tiền lương, được phê duyệt để phê duyệt việc mua vốn. Chúng tôi trợ cấp 35.000 nền tảng cumming tại Trung tâm công dân và trách nhiệm xã hội. Steve McCarthy, 20.000, để tưởng nhớ O'Brien Ray. Chúng tôi cũng đã nhận được sự chấp thuận cho chuyến đi, phê duyệt cho biên bản tại cuộc họp, đó là hai cuộc họp, một cuộc họp vào ngày 18 tháng 6 năm 2025, là một cuộc họp thường xuyên và vào ngày 13 tháng 8 năm 2025, đó là một cuộc họp đặc biệt. Có bài tập nào trên sàn không?
[Erika Reinfeld]: Cắt chuyển động của CCSR.
[Breanna Lungo-Koehn]: Có điều gì khác để phê duyệt chuyển động của việc cắt CCSR không?
[Erika Reinfeld]: Phê duyệt mọi thứ khác.
[Breanna Lungo-Koehn]: Chiến dịch được phê duyệt. Có một giây? Nổi bật bởi các thành viên da trắng. Mọi người đều khen ngợi? Tất cả sự đối lập? Ngoại trừ Quỹ Cummings, chương trình nghị sự đã đồng ý được phê duyệt. Tôi sẽ giao nó cho bạn, thành viên của Refeld.
[Erika Reinfeld]: Vâng, tôi nhận ra điều này cho phép chúng tôi chuyển hướng các tài nguyên này đến các lĩnh vực chúng tôi cần. Tôi tò mò muốn biết điều đó có nghĩa là điều này có nghĩa là gì trong kế hoạch CCSR không? Những chương trình này có liên quan không? Nếu bạn không đi đến những gì được viết trong khoản tài trợ, tiền ở đâu? Hay chỉ đi chệch khỏi đường đặt hàng? Lấy làm tiếc?
[John Intoppa]: Thành viên của Inoppa. Xin lỗi, xin lỗi. Trong trường hợp của tôi, ngôn ngữ ký hiệu có nghĩa là nó cần được chuyển sang CCSR và không thể được đặt trong một quỹ lượt phổ quát. Do đó, số tiền này vẫn còn trong CCSR, thường được gia hạn trong thời gian phân phối 10 năm.
[Erika Reinfeld]: Phải, nhưng tôi đã đọc bài đăng này vì đó là vào ngày 20 tháng 5 vào ngày 20 tháng 5 của chúng tôi. Các nền tảng sẽ tăng các hạn chế đối với các quỹ được trợ cấp thay vì các tổ chức, cho phép bạn chuyển hướng các tài nguyên này. Đối với các khu vực mà bạn cần nó nhất. Tôi biết tôi hoàn toàn. Đây có phải là yêu cầu lớn nhất đối với CCSR? Tôi nghĩ đó là nó. Yêu cầu lớn nhất cho chương trình CCSR là.
[Suzanne Galusi]: Nếu bạn có thể. Vì vậy, nếu chuyển động tắt, tôi có thể tìm hiểu thêm về nó và thông báo cho cơ quan để tôi có thể bỏ phiếu vào một ngày khác.
[Erika Reinfeld]: Tôi sẽ không dự đoán rằng đây sẽ là một vấn đề. Tôi muốn biết điều đó có nghĩa là gì, vì đây là một trong những khoản tài trợ lớn nhất mà chúng tôi đã nhận được, và một trong những tài khoản quay lớn nhất của chúng tôi, v.v.
[Breanna Lungo-Koehn]: Cái gì? Vì vậy, có bất kỳ di chuyển trên bàn? Thành viên Graham?
[Jenny Graham]: Có, khi tôi đọc điều lệ Gozora, nó phụ thuộc vào báo cáo chúng tôi đã làm Báo cáo tác động và yêu cầu chúng tôi suy nghĩ về những thay đổi. Vì vậy, tôi nghĩ rằng giới hạn gia tăng là mơ hồ và có thể có nghĩa là sau nội dung cụ thể của bức thư theo một cách nào đó hoặc có một số thay đổi đối với báo cáo. Vì vậy, tôi nghĩ rằng chúng tôi chỉ muốn rõ ràng về những thay đổi này.
[Erika Reinfeld]: Sau đó di chuyển đến bàn cho đến khi chúng tôi tìm thấy câu trả lời.
[Breanna Lungo-Koehn]: Lý do các thành viên Reinfeld, phải không? Thành viên của Inoppa, tất cả những người khen ngợi? Đúng. Tất cả sự đối lập? Hành động đã được đề xuất cho đến khi chúng tôi tìm thấy một số câu trả lời trên thư Cumming Foundation. Cảm ơn.
[Jenny Graham]: Thành viên Graham. Tôi có thể hỏi một câu hỏi nhanh khác về chiếc túi? Steve McCarthy. Cái sau không có nghĩa là kỳ vọng rằng nó được cấu hình để quyên góp. Sau đó, nói cách khác, làm thế nào để bọc một chút trong tài khoản hỗ trợ tài khoản. Và tôi biết chúng ta có vấn đề với đồng hương của chúng ta Một phí bảo hiểm như vậy, vì vậy tôi hy vọng chúng ta có thể kiểm tra và xem liệu chúng ta có nên xây dựng cách này ngay từ đầu hay chỉ là một dòng Số tiền sẽ hoạt động trong vòng 10 năm. Sau đó 10 lần 500. Những gì tôi nghĩ nó có nghĩa là. Nhưng tôi muốn làm rõ rằng bởi vì có những tình huống khác mà chúng tôi có dường như không được xác định là tài trợ như mong đợi của quyên góp.
[Breanna Lungo-Koehn]: Cảm ơn. Cảm ơn các thành viên Graham. Chúng tôi không có báo cáo về -Commitment, nhưng chúng tôi có hai báo cáo từ Giám đốc. Đầu tiên là thời điểm Mustang. Chúng tôi có bài phát biểu của sinh viên. Cập nhật nghệ thuật. Giám đốc nghệ thuật Suzanne Brother, cùng với cơ thể sinh viên của chúng tôi.
[Suzanne Galusi]: Tôi có thể ở một mình? Vâng, Tiến sĩ Lucy. Trước khi tôi mời mọi người mời, tôi chỉ muốn tạo một khung nhỏ nếu tôi tốt cho cơ thể này. Vì vậy, đầu tiên, chúc ngủ ngon. Vợ của thị trưởng, các thành viên của hội đồng trường, học sinh và người chăm sóc của chúng tôi, và đội ngũ lãnh đạo trung tâm của chúng tôi đều rất tốt ở đây. Chúng tôi chấp nhận trường học từ 25-26. Tôi chỉ muốn mất một thời gian, đó là một sự thay đổi về hình thức của lịch trình ủy ban trường học của chúng tôi, vì vậy chúng tôi sẽ bắt đầu gặp họ từ thời điểm Mustang, vì vậy tất cả các cuộc họp bắt đầu với tiếng nói của các sinh viên, và tôi nghĩ điều quan trọng là phải giải thích điều này một cách nhanh chóng trước khi chuyển sang tốc độ của hiệu trưởng và học sinh. Sau đó Khoảnh khắc Mustang sẽ là một phần của lãnh đạo sinh viên được tổ chức bởi sinh viên, chia sẻ các chương trình, sáng kiến hoặc tài năng. Vì vậy, sinh viên là lý do. Đó là lý do tại sao chúng tôi làm. Đó là lý do tại sao chúng tôi ở đây. Chúng tôi muốn không gian này là không gian nơi chúng tôi đang cải thiện giọng nói của mình và chúng tôi đang lắng nghe quan điểm của họ. Bất cứ khi nào chúng ta gặp nhau khi trưởng thành, họ đang đưa ra quyết định, Không thể đưa ra quyết định. Khoảnh khắc Mustang chỉ là một cách tiếp cận có chủ ý và chúng tôi sẽ phục vụ như một cách để bắt đầu một cuộc họp. Vì vậy, tại cuộc họp đầu tiên, chúng tôi có tỷ lệ giám đốc ở đây, điều này sẽ giới thiệu chúng tôi với một số sinh viên và nói về công việc tìm kiếm mùa hè được thực hiện vào mùa hè này. Cảm ơn.
[SPEAKER_08]: Cảm ơn bạn cho khách của chúng tôi và tôi sẽ cho bọn trẻ giải thích về thế giới nghệ thuật và âm nhạc của chúng tôi trong mùa hè này và thế giới âm nhạc.
[Cameron Belanger]: Xin chào, tôi là Cameron Belange. Tôi đã tham gia vào loạt phim thứ chín.
[Evie O'Shea]: Xin chào, tôi là Evie O'Shea và cũng tham gia vào loạt phim thứ chín.
[Jack Mastermatteo]: Xin chào, tôi là người lập kế hoạch của Jack. Tôi đã tham gia vào loạt phim thứ chín.
[Cameron Belanger]: Mùa hè này, nhờ sự hỗ trợ của CCSR và Cummings Foundation, chúng tôi đã có thể cung cấp ba hội thảo nghệ thuật miễn phí, danh mục đầu tư và thiết kế chuẩn bị mở cũng như trong các hội thảo này cho tất cả các sinh viên bước vào chín đến 12 độ, cho mọi cơ hội để tham gia và khám phá sự sáng tạo. Tối nay, chúng tôi rất vui được chia sẻ và nhấn mạnh dự án tranh tường mà chúng tôi đã tham gia. Chúng tôi bắt đầu bỏ phiếu cho thông điệp mà chúng tôi muốn truyền tải, cũng như bầu không khí của các thuật ngữ và tác phẩm nghệ thuật chung. Chúng tôi cũng chọn bảng màu với nhau. Ngay từ đầu, chúng tôi đã biết rằng chúng tôi muốn một cái gì đó táo bạo và sôi động, một thiết kế năng động và một thông điệp tích cực không chỉ phản ánh nghệ thuật mà còn cả tinh thần của cộng đồng. Ngay từ đầu, chúng tôi đã biết rằng chúng tôi muốn một cái gì đó táo bạo và sôi động, một thiết kế năng động và một thông điệp tích cực không chỉ phản ánh nghệ thuật, mà cả tinh thần trong cộng đồng trường học. Là một nhóm, chúng tôi quyết định các câu và chúng tôi dám bắt đầu. Chúng tôi nghĩ rằng điều này phản ánh sự can đảm để chấp nhận rủi ro, trải nghiệm những điều mới và chấp nhận sự sáng tạo, cho dù trong nghệ thuật, học tập hay trong cuộc sống học đường. Điều này nhắc nhở chúng ta rằng mỗi thành công bắt đầu với bước đầu tiên.
[Evie O'Shea]: Từ đó, chúng tôi đã động não và rút ra các yếu tố có thể cho bức tranh tường. Bà anh và bà Beandra tập hợp tất cả các thiết kế của chúng tôi và kết hợp chúng để thể hiện sự đóng góp cho tất cả mọi người. Khi thiết kế cuối cùng đã sẵn sàng, chúng tôi chiếu nó lên tường và đảm bảo công việc hoạt động tốt và thiết kế dường như được cân bằng trực quan. Chúng tôi đã dành rất nhiều thời gian để suy nghĩ về vị trí và quy mô của màu sắc. Mục tiêu của chúng tôi là tạo ra một cái gì đó sôi động, sôi động, nhưng không quá sức. Bức tranh tường truyền cảm hứng và nuôi dưỡng mọi người đi bộ hàng ngày. Chúng tôi tự hào về sự kết thúc và thật thú vị khi nghe những bình luận tích cực từ các sinh viên và nhân viên trong toàn trường. Thông qua quá trình này, chúng tôi hiểu những gì cần thiết để tạo ra một nhóm kiểm dịch. Hợp tác là cơ bản. Chúng ta phải nghe những gì người khác nghĩ và đưa ra quyết định cùng nhau. Chúng tôi cũng học được tầm quan trọng của việc chậm lại, làm việc đúng giờ và tập trung vào các chi tiết hơn là nhanh chóng. Có lẽ điều quan trọng nhất chúng ta tìm thấy tầm quan trọng của sự linh hoạt. Đôi khi những gì chúng ta dự định dường như không phải là cách chúng ta tưởng tượng trên tường, vì vậy chúng ta phải điều chỉnh, thích nghi và thử các phương pháp mới. Các khóa học này củng cố và cung cấp cho chúng tôi các kỹ năng chúng tôi cần sử dụng.
[Jack Mastermatteo]: Những bức tranh tường của chúng tôi cho thấy những gì chúng tôi có thể làm khi chúng tôi làm việc cùng nhau và tự hào về điều đó, và hy vọng bạn truyền cảm hứng cho mọi người trong trường của chúng tôi để dám bắt đầu.
[Gemma]: Xin chào, tôi tên là Gemma, tôi là chỉ huy của các nhạc cụ bộ gõ, và tôi đang học lớp thứ mười. Xin chào, Cảm ơn bạn đã cho chúng tôi cơ hội chia sẻ một số thông tin thú vị về ban nhạc. Sự kiện lớn đầu tiên của chúng tôi trong mùa giải là màn trình diễn của chúng tôi tại nhà, sẽ được tổ chức tại Sân vận động Hormel. Sự kiện này bắt đầu lúc 16 giờ và được lên kế hoạch cho một lễ trao giải 18:15. Tất cả người hâm mộ Massachusetts sẽ ở đây để hành động và trong khi chúng tôi tự hào về tổ chức, đó sẽ là trò chơi đầu tiên của chúng tôi trong mùa giải. Đây là một sự kiện tuyệt vời đối với chúng tôi, vì vậy chúng tôi muốn thấy sự hỗ trợ của cộng đồng mạnh mẽ ở vị trí của họ. Các chương trình trong nước cũng là một sự kiện gây quỹ quan trọng để giúp trang trải chi phí của nhóm chúng tôi và các chi phí khác để thực hiện các chương trình của chúng tôi.
[Ali]: Xin chào, tên tôi ở đó. Tôi là chỉ huy của người bảo vệ màu sắc của trường trung học Medford. Trước khi bạn tham gia vào lĩnh vực thi đấu mùa này, Mùa hè này, chúng tôi đã dành hai tuần trong nhóm hàng năm, nơi chúng tôi đã học được hầu hết các buổi biểu diễn cạnh tranh với âm nhạc và trách nhiệm của Thánh lễ. Đó là một thời gian mãnh liệt nhưng thú vị chứa đầy những thực hành lâu dài, tinh thần đồng đội và tăng trưởng. Chúng tôi có một bản xem trước đặc biệt của trại trong kế hoạch của chúng tôi vào thứ Sáu, ngày 22 tháng 8, mời các thành viên gia đình và cộng đồng đến thăm tiến trình của chúng tôi. Như nhau, Mang các chương trình cho cuộc thi. Sự lựa chọn cho điều này sẽ được trình bày trong trò chơi bóng đá của chúng tôi trong mùa này để toàn bộ cộng đồng trường học có thể trải nghiệm tất cả công việc khó khăn của chúng tôi và năng lượng chúng tôi đã xây dựng. Cảm ơn.
[Jonas Fertz]: Xin chào, tên tôi là Jonas Fertz, và tôi là một học sinh trống tại nhạc của ban nhạc trường trung học Medford. Vì vậy, cuối cùng, tôi chỉ muốn chia sẻ chủ đề lập kế hoạch trong năm nay. Vì vậy, chương trình của chúng tôi là một sự pha trộn khác của những viên gạch Pink Floyd trên tường và bộ Shostakovic nổi tiếng. Vì vậy, âm nhạc và hành động cùng nhau gửi thông điệp về sự tiến hóa, phá vỡ các rào cản và kết nối với sự sáng tạo của bạn. Nó rất mạnh mẽ và truyền cảm hứng, và chúng tôi khó có thể chờ đợi để chia sẻ nó với khán giả của chúng tôi trong mùa giải của chúng tôi.
[Suzanne Galusi]: Cảm ơn rất nhiều. Chúng tôi đánh giá cao việc nghe những gì bạn đã làm vào mùa hè và chúng tôi rất vui khi thấy bài phát biểu của nhóm càng sớm càng tốt. Lần tới khi ai đó ở trường trung học, bạn có thể nhìn thấy bức tranh tường. Nó nằm bên cạnh văn phòng chính trên cánh nghệ thuật. Chúng tôi sẽ có một bức tranh nhanh chóng.
[Breanna Lungo-Koehn]: Và tôi nghĩ rằng nhóm đã làm trong 20 năm. Ngày này chưa được sa thải. Anh ấy 20 tuổi. Sau đó, bạn cũng có thể thấy các ban nhạc và bảo vệ màu trong tất cả các trò chơi gia đình, phải không? Phù hợp với bóng đá? Đúng. Vì vậy, đó là một cách tuyệt vời để thấy mọi người hành động. Vì vậy, tôi muốn cộng đồng của chúng tôi ra ngoài và kiểm tra các ban nhạc, đội bóng đá, đội bảo vệ màu sắc và các nhà lãnh đạo người hâm mộ của chúng tôi. Ok, vì vậy chúng tôi có người giám sát được cập nhật. Tôi đã phát hành nó cho Tổng thống Tiến sĩ Suzanne Galus.
[Suzanne Galusi]: Thank you. What we are about to go through is just an update for the opening of schools for school year 25-26. So first and foremost, we have welcomed many new staff into the Medford Public Schools. Each individual brings unique talents, experiences, and perspectives that enrich our school community. And every role adds incredible value to our schools and helps us create the best experience for our students and our school communities. So in total, we welcomed about 40 new teachers, two nurses, 12 paraprofessionals, three members of food service, two custodians, seven coaches, athletic coaches, three administrative assistants, and eight administrators district-wide. Those administrators are Dr. Kim Talbot, our new assistant superintendent for academics and instruction, who's here this evening, Mr. Ken Lord, our chief operations officer, who is also here this evening, Chelsea McNiff, our new EL director, Mr. Robert O'Leary, the new athletic director. Ryan McGowan is a new high school house assistant principal. Alessandro Cornelio is the new assistant principal at the Brooks Elementary. Andrew Zides is our new special education coordinator. And Romario Bernacci is the dean of students at Medford High School through the Mustang Academy. I know that memo went out, but I also do think just to note that we are also actively searching for a new world language director as bittersweet news, Dr. Vilma Bobo has left Metro Public Schools. She is now the new director of modern languages for the Boston Latin Academy. Thank you. And then moving forward, Mr. Pippincott, you can go to the next. So last November, some of this is a review, but I just want to cap it and review it on the road here to our opening. So last November, I shared with this committee our instructional vision that was the result of collective work with both administrators and teachers. That vision continues to guide our daily work and our decision making. So to strengthen its impact, this year we have now branded the instructional vision with corresponding icons, providing a visual anchor for our efforts. So the icons allow educational leaders, they allow administrators and teachers to easily highlight and reference the specific elements of the vision that they're focusing on in their practice. You'll see to the left that the high school team has worked collaboratively to create STRIVE. It's our portrait of a graduate, which creates a shared vision of what skills, mindsets, and qualities Medford Public Schools students should have before they graduate. It focuses on things that are beyond just test scores and grades for broader competencies. like collaboration, adaptability, critical thinking, civic responsibility, which will prepare our students once they graduate from Medford Public Schools in college, career, and life. So our instructional vision has also provided Medford Public Schools with our core values. These core values have been shared every time that different elements of staff has gathered throughout the summer that I will highlight on a future slide. But our core values as reflected in both our instructional vision and our equity commitment, if we could go to the next slide, please. is that we believe all students deserve to feel seen, heard, valued, and connected in schools where inclusive, culturally affirming practices allow them to grow, succeed, and fully engage in their learning. We believe that all students deserve opportunities, resources, and support they need to reach their full potential. And we believe that every student's success is our shared responsibility. So our collective charge this year, as you saw reflected in my Friday, a few of the Friday memos, is on belonging. So belonging as a foundation, it's not an add-on, it's the foundation for our instructional vision. Without belonging, access alone is not enough, and expectations can feel out of reach for students and staff. Instruction cannot fully connect to our students' lives if they do not feel a sense of belonging in the classroom. When students feel seen, heard, and valued, then they're more able to take academic risks, engage more deeply in their learning, and rise to the high expectations because they know we trust them and we're going to be there for them. So what does that look like in this school year? So belonging is the lens for our decision-making this year. And what that looks like is we are making sure that we're building inclusive and affirming spaces. We're ensuring that students see themselves reflected in the classrooms. We're maintaining those high expectations. And if students need supports in order to access those high expectations, we are going to make sure that they have them. And we will be using data, not just to measure progress, but also to address inequities that that data uncovers. We are making a commitment to extend this sense of belonging to everyone in Metro Public Schools, because we know that when the adults feel a sense of belonging, they are there and more present to support what our students need. By fostering belonging collectively, Medford becomes a place where every student feels that they can thrive here. Next slide, to support these branding efforts and our collective charge, this poster was created by a Medford High School arts student, Grace Anzalone, and the graphic arts department has printed them. These were sent to schools so that every educator and learning spaces have that poster as a reminder of the why for this year and why we're here. So taking this collective charge and moving into all the spaces of work that have led us to the opening of schools, the first was the administrative retreat. So for the first time, we were able to take the administrative retreat off campus. And through the wonderful partnership that we have with the Barr Foundation, they gave us their space in the North End and we were able to coalesce as an administrative unit, as you heard, we have a lot of new administrative staff, but we also have some veteran returning presence that we needed to have a space off campus for us to reset and refocus on our work for the year. So right here, you can just see some pictures of the staff gathered here, but we were able to really set a strong foundation for the year so that when we're welcoming teachers back, when we're welcoming students and families back, we are very aligned in our leadership and what that looks like for our school communities and our greater community. From there, we had the, so the following week was the induction week, where we welcome all of those new teachers. And we had three days with them to not only get them situated to welcome students back on day one, but also for them to understand what Medford Public Schools is all about, what we stand for, what our culture is. So we knew that we wanted them to also feel a sense of belonging as they're coming into this district. and get to know. the greater Medford community beyond just what their curriculum is. So you'll see here, they were engaged in activities that were around what they're being taught, around what our expectations are for teachers. And also they had a tour of Medford and got to spend a luncheon with, which was sponsored by the teachers union. On the tour that you'll see some highlights here where Medford public library, where they were, first dropped off at Colleen's, treated to some ice cream, and then walked up to the library, had a presentation with the librarians here. But also part of the tour on the bus was to make sure that they went and visited not only where all of our schools are situated, but some important landmarks in the city of Medford. I do wanna just also shout out, we had three administrators that had a lot of time and organization in helping get the induction week off and set, Mr. Mike DiClemente, Ms. Catherine Cook, and Dr. Vilma Bobo. And Ms. Cook will continue that work in the mentor program throughout the year. The following week, We welcomed teachers back for the first two days of school. That first day was a professional development day. And staff here, you can see the pictures, but they were engaged in professional development at the elementary level. The staff were engaged in the Safe Schools presentation through the Department of Education and the Safe Schools coalition, they also received a DIBLS refresher to make sure that they're ready for the progress monitoring and the unpacking of the new schedule to make sure that there was alignment there and they could plan accordingly. At the secondary level, the majority of teachers were engaged in presentations from the Unbound Ed organization that we have partnered with through the Barr Foundation in the continued work on GLEAM planning, which is having teachers make sure that their planning reflects content and associated tasks that are grade-level, engaging, affirming, and meaningful. There were other trainings going on at the secondary level through Ms. Cook and Dr. Shulman, and also Ms. Fee brought in Erin Zaffini, and she is leading a year-long training called Equity by Design, Strategic and Realistic Strategies to Improve Equity in the Arts Classroom. If you don't mind, okay, thank you, that's fine. The second day was what we call our launch day. And that's when we welcome all staff collectively back together. It's also time where they have in their classrooms to prepare for students. And it's time that they have with their principals and their directors really getting focused and engaging on the school year work ahead. The day started with a convocation in the high school gymnasium where I led a welcome back section. But we also brought in voices of our high school students to help lead us in welcoming back staff. So here you see a picture of the students. We had Emily Matariz, Matthew Fills, James Klugisch, Guy Martins, and Mia Leal. And they spoke to the staff about what belonging means to them, where they find it at Medford High School, and what teachers can do to help further that feeling and that sense of belonging in not just their classrooms, but in the greater school community. And there are some of those quotes there. I think the highlights is that students are finding sense of belonging, both in the classroom and outside of the classroom, in sports organizations, including Unified Sports, through teachers and their friends. And then the first two days of school, Dr. Talbot, Ms. Bowen, Ms. McNiff, and I We were quite proud that we were able to hit every single exterior school on the first day of school. We probably should have had like a Snickers bar because I think by like 132 o'clock, we were feeling it but we were able to get to every single school, welcome in staff welcome in students and really get a a feel for the warmth and the sense of belonging that we could see both visually in classrooms, in hallways, on playgrounds. And it was just a really wonderful way to kick off the year. You can see a few pictures here. One to the left is the Misutak where they had an intentional gathering of the school as a way to kick off the year and welcome back the entire school community. And I do think it's, there were lots of moments within classrooms and in hallway displays about the sense of belonging that the community is feeling. The next is just a reminder, I know it's probably in principal newsletters, as well as in the, it will be in the Friday memo, but this is also just a snapshot because starting this week, and then continuing to next week is our back to school nights at all of our schools. And I think it's just a really important time to mention that this, if families are able, this is a wonderful opportunity for them to come in and not only meet the teachers but really start to build a relationship with their children's teachers, learn about the curriculum and the expectations, and just some of those common routines. around communication, homework, things that might be beneficial for them to know. If families and caregivers are not able to attend, I would recommend that they reach out directly to the teacher. If they don't have that information, they can reach out to the principal who can connect them in the right fashion so that they're able to get the materials and the information that are presented during that night. It's really important for us that we're able to make those individual connections and build those relationships for our caregivers. And then a brief facilities and IT update. So there has been, this also was reflected in a Friday memo and is posted on our website, but for a lot of the community, you've seen scaffolding and lots of work going on around the McGlynn and the Andrews complexes. So phase one is the work that was done over the summer and I believe is just kind of like buttoning up right now. That was a work to the existing HVAC systems in both schools, new filters, modifications, so that we can increase heating and cooling capacity, which will be able to provide a better level of comfort. for staff and students in those buildings. You also may have noticed that some work was done to make sure that we were ADA compliant in both of those places. So sidewalks, leveled rising ramps leading to the front door. Right now, there are still some temporary handrails in place. Those will eventually be replaced with permanent structures. And then that leads us into phase two, which will be completed next summer. And that is where you'll see like the structural steel part come in so that it can handle brand new HVAC systems that will be replaced at that time. This is a link, this slide deck will eventually be on the website, but if you go on to the McGlynn or the Andrews, there is this update here from the owner's project manager, Consigli Construction. Also exciting is some IT and security work that has been started over the summer and is still ongoing. But what's exciting is that this is for keyless door access, which we're just so very excited for, and it's about time. upgrade to cameras and vape detector systems at some of our secondary schools. So in total, there are 400 new cameras being added to our existing entourage of cameras, 40 keyless door access systems. So all of our buildings will now be keyless. So within teachers' ID badges, there will be keyless entry into the schools. which will be, we're working internally on what the access will look like, but that will be much more streamlined and very beneficial for our schools. And there'll be 19 new video intercom systems and 46 vape detectors at the secondary schools. Yeah, and so that, oh, I have one more thing, but I don't know, we can come back for questions. I know I'm giving a lot right now, The last piece is just a quick City Year update. City Year is back again. We did discuss this as part of the budget, but just so we're aware, there are six core members at the McGlynn Elementary, four at the Missittuck, and seven at the McGlynn Middle School. They are assigned by just enrollment and sheer number of sections. And so additionally this year, we're also welcoming some additional support for the Missituk with five members working in the afterschool program to support those efforts at the Missituk Elementary. And then I think it was very humbling and heartfelt, but they did ask me to be their keynote speaker this past Friday at their kickoff for the core members to start the 25, 26 school year. And they definitely kept this a little secret, but surprised me because I remember all the potty, I got a red jacket. I got a red, and it's monogrammed. And it's monogrammed. So you can see me in that picture presenting to all the core members for Greater Boston and Medford Public Schools. They have asked for my speech. We'll see where that goes. I'll keep you updated. And this picture on the bottom left is the Medford team. We were able to have a nice unity circle and really kick off the year with great spirits. And I'm next to Alyssa David, who is the, the project manager for City Year folks just in Medford. But it was a wonderful experience last Friday afternoon. And I'm really, really excited for them to join us this school year as well. And now I'm happy to answer any questions. That was a lot of information. So I appreciate your patience.
[Breanna Lungo-Koehn]: Cảm ơn. Cảm ơn Tiến sĩ Guzzi cho bài phát biểu của mình. Rất có lợi. Có bất kỳ vấn đề về thể chất? Đừng nghe, bạn không thể nhìn thấy gì cả. Chúng tôi không có sự tham gia của công chúng. Chúng tôi có một doanh nghiệp đang diễn ra. Đầu tiên, đây là 2023-25 được cung cấp bởi các thành viên Hays, thành viên McLaughlin và thành viên Mastone. Chính sách đọc thứ hai, trong khi Ủy ban Trường Medford lặp lại hỗ trợ cho quyền LGBTQ+, RUSEAU là thành viên của Ruseu.
[Paul Ruseau]: Tôi muốn từ bỏ bài đọc thứ hai. Tôi đã gửi một tin nhắn cho ba người lớn tuổi này để hỏi liệu tai của bạn có chơi không. Tôi nghĩ rằng đây là từ. Họ yêu bài đọc thứ hai của cô. Do đó, tôi muốn thực hiện một chuyển động từ bỏ bài đọc thứ hai.
[Breanna Lungo-Koehn]: Các thành viên của phụ nữ từ bỏ việc đọc và hỗ trợ thứ hai của Graham. Mọi người đều khen ngợi? Đúng. Tất cả sự đối lập? Đọc đã được đưa ra.
[Paul Ruseau]: Chiến dịch được phê duyệt.
[Breanna Lungo-Koehn]: Một phong trào được phê duyệt bởi các thành viên Ruseu được hỗ trợ bởi thành viên của Inoppa. Mọi người đều khen ngợi?
[Paul Ruseau]: May mắn.
[Breanna Lungo-Koehn]: Tất cả sự đối lập? Đọc đã được phê duyệt. Cảm ơn thành viên của Russo. Chúng tôi có các doanh nghiệp mới. Đề xuất đầu tiên là phê duyệt các thành viên bỏ phiếu mới, thay vì bỏ phiếu cho Ủy ban Xây dựng Trường Trung học Medford, M-H-C-S-B-C cho các thành viên Graham. Diễn viên, M-P-K Kenneth Lord, Giám đốc điều hành. Tôi không bỏ phiếu, Tiến sĩ Kimberly Talbot trong M-P-S, Trưởng phòng Học thuật và Hướng dẫn. Thành viên Graham?
[Jenny Graham]: Cảm ơn. Những người này sẽ thay thế Tiến sĩ Cushing làm thành viên của cử tri, và Tiến sĩ Talbot sẽ thay thế Joan Bowen Tiến sĩ cao cấp và loại bỏ Tiến sĩ Edward Benson khỏi ủy ban. Vì vậy, có một nơi không có phiếu bầu và chúng tôi yêu cầu Tiến sĩ Talbert giả định. Vì vậy, ủy ban cần bỏ phiếu và sau đó gửi cho MSBA và sẽ phải chấp nhận những thay đổi này. Nhưng nó thường rất đơn giản.
[Breanna Lungo-Koehn]: Xuất sắc. Cảm ơn các thành viên Graham. Thành viên Reinfeld?
[SPEAKER_12]: Tôi chỉ đến thể thao để phê duyệt vòng ghế âm nhạc này. Phê duyệt độ phân giải.
[Breanna Lungo-Koehn]: Phong trào thành viên Reinfeld, được hỗ trợ bởi các thành viên của Branley. Mọi người đều khen ngợi? Đúng. Tất cả sự đối lập? Phong trào đi qua. OK - đội. Đúng. 2025-24 được cung cấp bởi các thành viên Ruseu được hỗ trợ I.A.M. Tôi bật H.534 ------ 2491 và một nửa quy tắc thế giới, giống như tất cả các chức năng cơ thể cơ bản khác, kinh nguyệt không phải là một lựa chọn. Từ bỏ việc đọc chuyển động thành viên của Reinfeld. Được đánh dấu bởi các thành viên Graham. Bạn có muốn tôi đọc ít nhất phần được giải quyết không?
[Erika Reinfeld]: Có, nếu chúng ta có thể tóm tắt.
[Breanna Lungo-Koehn]: Tôi đồng ý với phần này của nghị quyết. Giải pháp, tất cả những lời khen ngợi? Đúng. Tất cả sự đối lập? OK, vì vậy tôi sẽ chuyển trực tiếp đến trang Seven, đã giải quyết công nhận của Hội đồng trường Metro tạo ra các quy tắc thiết yếu và các biện pháp tiết kiệm chi phí dài hạn, anh ta nhận ra rằng anh ta nhận ra nó. Thống đốc Maura Healey, Thượng nghị sĩ Elizabeth Warren, Thượng nghị sĩ Edward Markey, Phó Kathleen Clark, Nhà nước Patricia Jalen, Đại diện bang Sean Gabali, Christine Barber. Theo ủy ban trường 77 Medford, Lệnh thứ năm đã thông qua một bản sao chính thức của Nghị quyết của Hội đồng thành phố Medford. Thứ sáu, lệnh của giám đốc thông qua bản sao chính thức của Nghị quyết Thị trưởng Medford. Ông hy vọng sẽ nhận được một phiếu bầu chính thức. Có một chuyển động trên sàn được phê duyệt bởi các thành viên Reinfeld và được hỗ trợ bởi các thành viên Olapade không? Mọi người đều khen ngợi? Đúng. Tất cả sự đối lập? Phong trào đi qua. Các thành viên của Rusau đề xuất trong 2025-25 năm để cải thiện sức khỏe chính trị ở BGI. Để tăng cường sự rõ ràng và thúc đẩy sự tuân thủ, Ủy ban nhằm mục đích thúc đẩy việc đọc thông qua các chính sách của mình. Mặc dù các ngôn ngữ chi tiết có thể giúp giải thích các ý tưởng phức tạp, nhưng nó thường đưa ra các quy tắc dưới đây. Cải thiện khả năng đọc ngắn gọn và mọi người có nhiều khả năng tuân theo khi các quy tắc dễ hiểu hơn. Để hỗ trợ mục tiêu này, chính sách của Ủy ban sẽ sử dụng các phím tắt ngôn ngữ chính thức của tất cả các chính sách của chúng tôi để duy trì sự đơn giản mà không ảnh hưởng đến ý nghĩa. Ngoại lệ cho các phím tắt nên áp dụng bên dưới Ồ, bạn có muốn cho phép học sinh gặp nhau không? Đặt hàng, phải không? Hãy chọn các phím tắt. Điều này có nghĩa là, rõ ràng là cần thiết và đối với các phím tắt, nó có một số ý nghĩa trong các chính sách cụ thể. Truy cập trực tiếp, ý nghĩa đầy đủ, người giám sát hoặc người được chỉ định phụ trách. Chăm sóc, tổ tiên, cố vấn, người lớn có trách nhiệm hoặc người chăm sóc. Ủy ban Atajo, Ủy ban Trường Medford, Thành viên Quốc hội, Trường Công lập Medford, Hiệu trưởng, lớn hoặc trung bình được chỉ định. Khi tất cả các quy tắc được thông qua, chính sách này nên được gọi là các quy tắc liên quan. Các thành viên của Russo.
[Paul Ruseau]: Cảm ơn. Khi tôi làm rất nhiều công việc chính trị và giao dịch, đã có một vấn đề Hoặc chỉ định, chúng tôi có một số hợp đồng, bạn sẽ có một đoạn văn cho biết hiệu trưởng hoặc đoạn được chỉ định, sau đây thì không. Sau đó, câu hỏi trở thành, điều đó có nghĩa là hiệu trưởng là người ra quyết định duy nhất trong ví dụ này? Và tôi không nghĩ rằng có những ví dụ thực sự quan trọng về ít nhất mọi thứ tôi đã đọc. Đây chỉ là một vấn đề Vâng, sạch sẽ và viết các từ hoặc nhiều lần chỉ định hàng ngàn lần trong các chính sách của chúng tôi. Vì vậy, tôi nghĩ rằng thật hợp lý khi vẽ một dòng trên cát và nói rằng chúng ta sẽ ngừng nói hoặc xếp hạng trừ khi chúng ta phải làm điều đó một cách cụ thể. Và Các quy tắc liên quan được tách ra để duy trì các quy tắc hiện có. Do đó, nếu chính sách không được sử dụng như một chính sách có liên quan, nó sẽ không áp dụng cho chính sách này nữa. Và tôi không chắc mọi người đều biết rằng Massachusetts quan tâm rất tuyệt. Chà, đây không chỉ là thứ tôi phát minh ra, mà còn dễ dàng hơn một người chăm sóc hơn là một người cha, cố vấn, người lớn có trách nhiệm hoặc người chăm sóc. Nếu bạn đang cố gắng tạo ra các hình thức và công ty cho công ty của bạn. Vâng, đó là chính sách. Tôi muốn phê duyệt nó.
[Breanna Lungo-Koehn]: Phong trào phê duyệt của Rousseau rất cao.
[Erika Reinfeld]: Ồ, đó là một thành viên của Lei Jin, vâng. Lấy làm tiếc. Vì vậy, tôi nghĩ rằng bạn có thể cần phải nói tất cả các quy tắc khi áp dụng hoặc cập nhật. Hoặc các quy tắc được sửa đổi và cập nhật được thông qua? Đây là cùng một ngôn ngữ. Vì vậy, đây là một nhận xét mỉa mai tôi đã đưa ra. Được rồi Vì vậy, nếu có ai muốn một ngoại lệ, Những điều này có ý nghĩa. Do đó, cần phải nói rằng hiệu trưởng chỉ là quyết định. Vì vậy, một cách để có được ngoại lệ là thêm ngôn ngữ này ở đó. Ví dụ, nếu một chính sách xảy ra, nếu cần phải đưa ra một chính sách, chính sách đó đặc biệt là hiệu trưởng hoặc là một nguyên tắc và tôi không biết rằng đây là một cái gì đó trong Tiêu đề IX, thì bạn phải đi đến một người cụ thể được đặt tên theo tên hoặc tuyên bố. Người có chịu trách nhiệm cho điều đó không?
[Paul Ruseau]: KHÔNG. Vì vậy, nếu chính sách là một chính sách liên quan để nói rằng hiệu trưởng phải nói đúng, họ sẽ phải nói không, nhưng ý tôi là, họ đã chỉ định nó chỉ là hiệu trưởng. Một số lời hứa mà không có lời hứa sẽ rời bỏ hàng loạt cam kết pháp lý chung của họ có lẽ là ví dụ tốt nhất Ý tôi là, cam kết này sẽ không thay đổi. Đây là một cuộc hẹn theo luật. Tất nhiên, điều này sẽ không được áp dụng.
[Erika Reinfeld]: Tuyệt vời, cảm ơn vì đã trả lời câu hỏi của tôi. Tôi có thể hỗ trợ chứng thực của bạn, nhưng tôi thấy các thành viên Olapade. Thành viên Olapade.
[Aaron Olapade]: Cảm ơn. Tôi tự hỏi nếu chúng ta có thể thêm tên của người chăm sóc, cha, cố vấn phụ trách người bảo vệ hoặc người chăm sóc. Chỉ cần thêm nó như một chủ đề bổ sung, có nghĩa là cha hoặc người bảo vệ.
[Paul Ruseau]: Thị trưởng chắc chắn đã không nhìn thấy từ này trong chính sách của chúng tôi. Vì vậy, phím tắt là thay thế các từ trong chính sách của chúng tôi. Vì vậy, tôi không biết. Ý tôi là, tôi ổn với điều đó. Chúng ta sẽ thay thế gì nếu có người bảo vệ hoặc bảo vệ hoặc bảo vệ phụ huynh?
[Aaron Olapade]: Từ kinh nghiệm của tôi, từ quan điểm của bạn, tôi tin rằng hầu hết thời gian nó không được viết ở bất cứ đâu trong tài liệu trước đây của chúng tôi, tôi biết rằng đây là một thuật ngữ được sử dụng trong các vòng tròn và giáo dục khác và chỉ là cha mẹ ở nhà hoặc là người giám hộ của mọi người hoặc các hình thức lời khuyên khác thường mô tả cha mẹ. Liên quan đến sinh học với trẻ em và người giám hộ có xu hướng là những người bảo vệ do tòa chỉ định, nhưng có một số sự tách biệt giữa hai người. Trong hầu hết các trường hợp, một trong số họ bao gồm những người khác, nhưng tôi nghĩ rằng một số phụ huynh có thể được hưởng lợi từ cùng một chỉ định quan trọng. Nhưng nếu kinh nghiệm trước đây bạn chưa thấy chủ đề nhà tù hoặc người bảo vệ trong văn học, thì có lẽ chúng ta không phải thêm nó. Nhưng đó là những gì tôi biết.
[Paul Ruseau]: Tôi nghĩ rằng đây là một điểm tốt, đặc biệt là xung quanh Tôi đã không thấy bất kỳ thời gian nào trong hội đồng trường, và chúng tôi thậm chí còn đề cập đến sự khác biệt giữa phụ huynh với lính canh là tổ tiên, ví dụ, có thể không có người bảo vệ. Chúng tôi đã không phân biệt bất cứ nơi nào, mặc dù tôi tin vào bộ não trường học có thể có một cái gì đó cho thấy rằng tổ tiên không có quyền. Vì vậy, ý tôi là, mọi thứ nói cha, Và tôi nghĩ rằng chúng tôi chỉ mong đợi các chính sách tốt nhất, nhưng điều đáng chú ý là chúng tôi có thể phải xem xét rằng khi chúng tôi viết chính trị, khi chúng tôi nói tổ tiên, chúng tôi không chỉ là cha mẹ, chúng tôi đang đề cập đến quyền sở hữu của riêng mình, chắc chắn không phải là cha mẹ. Vì vậy, ý tôi là, tôi rất vui khi thêm một dấu phẩy và cha mẹ giám hộ
[Aaron Olapade]: Chúng tôi có lẽ không phải thêm nó vì nó đang làm sạch ngôn ngữ trước đó. Nhưng trong tương lai, có thể có một cơ hội quan trọng để xem xét một người giám hộ khác ở nhà hoặc ở nhà hoặc ngoài, người bảo vệ cha mẹ và nó ảnh hưởng đến gia đình khác nhau như thế nào và nhận thức được những trải nghiệm cuộc sống cá nhân liên quan đến trẻ em hoặc học sinh. Vì vậy, tôi sẽ loại bỏ phụ gia cho thời điểm hiện tại.
[Breanna Lungo-Koehn]: Ok, rút lại. Vì vậy, không, không thay đổi. Được rồi
[Paul Ruseau]: Thị trưởng, tôi phải thay đổi sửa đổi mong muốn để chứng minh và thông qua hoặc thay đổi. Đây là ý nghĩa thứ hai, khi được thông qua, tất cả các quy tắc đã được thông qua hoặc sửa đổi. Bạn phải tham khảo chính sách này, dòng cuối cùng. Vâng, ý tôi là tôi đã áp dụng sửa đổi này, nhưng tôi nghĩ rằng rõ ràng là nói hoặc thay đổi. Vậy tại sao không?
[Breanna Lungo-Koehn]: Một số thay đổi đã được thực hiện để phê duyệt chiến dịch. Mọi người đều khen ngợi?
[Erika Reinfeld]: May mắn.
[Breanna Lungo-Koehn]: Tất cả sự đối lập? Phong trào đi qua. Sau đó, được đề xuất bởi các thành viên Graham 2025-26, nghị quyết của Ủy ban Phương pháp yêu cầu áp dụng Ủy ban thành phố của Chương 399 để ngăn chặn trường trong Phòng Thương mại. Mặc dù Khối thịnh vượng chung Massachusetts đã ra lệnh cho Chương 399 trong hành vi an toàn của học sinh năm 2024, những đứa trẻ này rời khỏi xe buýt trường học, cho phép các thành phố cài đặt và vận hành các hệ thống giám sát để phát hiện hiếp dâm xe buýt trường học. Mặc dù luật cũng cho phép chấp nhận chính thức các điều khoản của thành phố bằng cách sử dụng máy ảnh gắn trên xe buýt để phát hiện và đăng ký xe cơ giới, những chiếc xe này đã vượt qua xe buýt trường học để bắt giữ, hiển thị ánh sáng đỏ không liên tục và hiển thị vũ khí lơ lửng theo luật công cộng chung, chương 90, phần 14 và 14 c. Trong khi các chương trình thí điểm của Peabody và Salem thể hiện tính hiệu quả của các hệ thống này và ghi lại hàng ngàn vi phạm trong một năm học, điều này nhấn mạnh nhu cầu cấp thiết để cải thiện các ứng dụng để bảo vệ các ứng dụng của sinh viên, trong khi luật bao gồm bảo vệ quyền riêng tư nghiêm ngặt đòi hỏi phải có hồ sơ không đánh giá trong 30 chuỗi. Ngày và đăng ký liên quan đến vi phạm trong vòng một năm sau khi xử lý cuối cùng, trong khi sự an toàn của trẻ em Medford là ưu tiên hàng đầu, người ta đã chứng minh rằng việc đình chỉ ứng dụng máy ảnh Braço xác định giai đoạn bất hợp pháp và cải thiện việc tuân thủ luật an toàn xe buýt của trường. Do đó, sự tôn trọng của Ủy ban Trường Medford đối với Hội đồng thành phố Medford chính thức chấp nhận các quy định của Chương 399 hiện đã được giải quyết Trong dự luật năm 2024, Thành phố Medford có thể cài đặt và vận hành các hệ thống giám sát để phát hiện vi phạm xe buýt của trường. Nếu Ủy ban Trường Medford đề nghị thành lập một ủy ban chung, bao gồm các đại diện của Ủy ban trường học, Đại diện Hội đồng thành phố, Cảnh sát trưởng, Hiệu trưởng và Thị trưởng hoặc Chỉ định được chỉ định để đánh giá và đề nghị sử dụng các cam kết thu nhập, các cam kết thu nhập được tìm thấy, Ngoài ra, theo khuyến nghị của ủy ban này, chúng tôi tuân thủ yêu cầu của ủy ban trường học rằng Thị trưởng đồng ý chỉ định các cuộc hẹn để sử dụng độc quyền và ưu tiên các chương trình an toàn sinh viên, cơ sở hạ tầng giao thông và các chiến dịch nâng cao nhận thức cộng đồng. Nếu tôi có thể nhận được nó từ tổng thống, tôi biết rằng một hoặc hai thành viên của ủy ban trường học có thể gặp công ty, có lẽ chỉ nói rõ về việc thực hiện bao lâu, chi phí ứng dụng và ai trả cho nó, vì tôi biết rằng công ty tính phí nhất định. Vì vậy, nếu bất cứ ai có thể giải thích chi tiết trước khi phải tập thể dục trên sàn nhà.
[Jenny Graham]: Làm điều này. Cảm ơn. Cảm ơn. Vâng, mùa hè này, tôi đã gặp một số cư dân của Medford và gặp chủ tịch hội đồng thành phố, cũng như một số từ tổ chức cung cấp dịch vụ này. Sau đó Cách thức quá trình làm việc này là chúng ta có điều này, để trở thành gợi ý đầu tiên phải nói có, chúng ta đang áp dụng nhà nước. Sau đó, một khi Hội đồng thực hiện điều này theo luật, chúng tôi có một giám sát viên thích gửi hợp đồng và có thể phê duyệt hợp đồng này. Sau đó bạn có thể đặt nó vào vị trí. Luật pháp không yêu cầu tổng số các bước tôi mô tả, điều đó có nghĩa là tôi nghĩ rằng các bước liên quan của tất cả chính quyền thành phố và làm việc với cảnh sát trưởng để suy nghĩ về doanh thu vé. Tuy nhiên, đối với câu hỏi ai trả tiền cho ai, Medford là một cộng đồng được chỉ định bởi một nhà cung cấp cụ thể, nhưng tôi nghĩ nhiều người thích nó, Một thành phố nơi tội phạm về cơ bản sẽ tài trợ cho chi phí ứng dụng. Sau đó, về cơ bản, các cánh tay này dừng máy ảnh sẽ đặt xe buýt miễn phí. Họ sẽ kiếm được một thu nhập hiếp dâm. Nếu không có vi phạm trong một tháng, phí sẽ được thực hiện. Đây là một trò chơi kỹ thuật số dường như không đến trong một cộng đồng nhỏ, nhưng trong loại động lực học của Medford, số lượng sinh viên, số lượng xe buýt, số lượng đường, số lượng đường, số lượng đường, Trên quy mô của thành phố, tất cả điều này làm cho chúng tôi trở thành ứng cử viên cho thỏa thuận này được tài trợ bởi những kẻ xâm lược, những người theo đuổi nhiều cộng đồng như Peabody và Salem. Vì vậy, theo thời gian, cách thức hoạt động của quá trình Chụp ba bức ảnh cho bạn ở giữa chuyển động di chuyển, chẳng hạn như phía trước, giữa, sau hoặc một cái gì đó. Vì vậy, nó giống như, nó là bạn, phải không? Bằng cách đó, họ có thể biết ai là xe và ánh sáng là gì. Tổ chức sẽ hy sinh đầu tiên trong tất cả các hình ảnh. Và có được tất cả các hình ảnh, không, bạn biết đấy, nó là gì. Sau đó, mọi người sẽ cởi chúng ra. Tất cả những điều này được truyền đến đồn cảnh sát, nơi các hình ảnh sẽ được xem xét và đưa ra cuộc hẹn. Vì vậy, sở cảnh sát và tôi biết rằng có một số cuộc họp với cảnh sát trưởng, và sở cảnh sát đang cung cấp các cuộc hẹn như họ. Đó không phải là một cuộc hẹn, nó giống như nhận được một vé, đó là một khoản tiền phạt có thể ngăn bạn cập nhật giấy phép. Nhưng điều này sẽ không đánh dấu nó là thể thao hiếp dâm trong bảo hiểm của bạn. Nhưng công thức nấu ăn trở lại thành phố và sau đó đến quỹ chung. Vì vậy, một phần vấn đề của tôi là chúng tôi gợi lên tài chính này để chúng tôi có thể sử dụng nó cho Liên tục cải thiện sự an toàn của sinh viên đi du lịch và đi bộ trên xe buýt và suy nghĩ về cách chúng ta có thể tận dụng điều này để lắng nghe tài trợ cộng đồng cho tất cả những người tham gia khác nhau này. Làm một cái gì đó có thể cải thiện an toàn cho người đi bộ và lái xe buýt. Đây là những gì tôi yêu cầu, nhưng nó khác với những gì luật yêu cầu. Do đó, yêu cầu chỉ đơn giản là để nói lời khuyên rằng chúng tôi đồng ý rằng chúng tôi sẽ làm điều này để áp dụng các quy tắc và sau đó trở lại thực hiện hợp đồng. Tôi có một video mà tôi vừa nhận được có thể được gửi cho mọi người sau cuộc họp Nhưng tôi nghĩ, nói chung, có vẻ như có rất nhiều người, bạn biết đấy, người bán phải giữ máy ảnh trước. Nếu các máy ảnh ngừng hoạt động, chúng sẽ được thay thế. Nếu chúng ta có xe buýt mới, xe buýt sẽ thích nghi. Bạn biết đấy, họ sẽ lái họ ra khỏi xe buýt và sẽ đưa họ lên xe buýt khác. Vì vậy, sau đó tham gia vào thu nhập. Tôi quên mất con số chính xác. Tôi không có tay. Tuy nhiên, Medford không có chi phí để làm, nhưng các công thức bán vé đến Medford.
[Breanna Lungo-Koehn]: Cảm ơn các thành viên Graham. Tôi nhớ đã nói chuyện với các nhà cung cấp tại một cuộc họp tôi tham dự, và đó là ký ức của tôi. Họ trả tiền theo một số cách, nhưng không có phí cho thỏa thuận. Vì vậy, điều này là chính xác. Vâng, may mắn thay, mọi người đã đi qua xe buýt.
[Jenny Graham]: Vâng, họ có rất nhiều thông tin tốt và nếu hiệu trưởng muốn tham gia cùng họ với tư cách là nhà cung cấp, anh ấy sẽ rất vui khi được tham gia với chúng tôi cho cuộc họp tiếp theo của chúng tôi. Họ có rất nhiều thông tin về thời gian xảy ra, phải không? Có rất nhiều vi phạm và sau đó chúng trở nên suôn sẻ. Nhưng nó đã thu hút sự chú ý, bạn biết đấy, chúng tôi tạo ra trình điều khiển mới cho các trình điều khiển mới mỗi ngày. Con gái tôi đang ở trong phiên bản lái xe. Vì vậy, bạn biết, vẫn còn những người lái xe mới. Medford, rất nhiều điều ông nói là Medford là một thành phố ngắn đối với nhiều cộng đồng. Do đó, trừ khi anh ta sống ở một số khu phố nhất định, anh ta sẽ không thể tiếp cận được. Đây là những cách đặc biệt khó khăn mà sinh viên có thể nhảy vọt một cách an toàn. Vì vậy, tôi đã nghĩ về tất cả, và chúng tôi có rất nhiều điều tích cực với các sinh viên của chúng tôi. Nhưng nếu chúng ta ngừng thu nhập vì chúng ta không còn vi phạm, đó cũng là một chiến thắng vì điều đó có nghĩa là mọi người sẽ không duyệt xe buýt trường học khi họ không nên và khiến học sinh gặp nguy hiểm. Nó dường như chỉ là chiến thắng, đó là một lựa chọn thú vị. Vì vậy, có, họ rất vui khi đến. Họ được đề nghị đến tối nay. Tôi đã nói, chúng tôi đã nói về nó lần đầu tiên và sau đó đề nghị chúng tôi tự làm và sau đó chúng tôi quay lại để nó phù hợp hơn với họ lần tới. Nhưng họ đã rất vui mừng khi Medford và hiệp hội làm cho đường phố của chúng tôi an toàn hơn.
[Breanna Lungo-Koehn]: Xuất sắc. Cảm ơn rất nhiều. Thành viên Inopa?
[John Intoppa]: Vâng, cảm ơn. Đây là một câu hỏi nhanh vì nó khiến tôi nghĩ về nó. Và, bạn có biết, đặc biệt là nói với thành phố tòa án, tôi biết sống ở vùng núi, chiều cao của tôi là một vết cắt tuyệt vời và là một trận chiến giữa Medford và Malden về những gì chúng ta làm? Do đó, điều này ngăn chặn các vấn đề về xe buýt dưới dạng ngã. Nếu tôi sai, Corry tôi, nhưng vé được cảnh sát tiểu bang phát hành vì đó là một con đường tiểu bang? Vậy làm thế nào để chúng ta đầu tư số tiền này? Hay họ vẫn được Medford phát hành? Chúng vẫn được xuất bản bởi Medford. Vì vậy, Medford rất tốt. Vì vậy, cảm ơn bạn đã làm rõ của bạn. Tôi không chắc chắn làm việc với các con đường quốc gia. Có vẻ như tôi rất thú vị. Trên thực tế, tôi đang nói chuyện với một đồng nghiệp cũ Ở một nơi làm việc khác ở nơi làm việc của tôi vì họ thực sự điều tra điều này bởi vì Medford đã cố gắng lái nó vào năm 2011. Chúng tôi cố gắng làm điều này. Khi nói chuyện với cựu thành viên của Falco và cựu Vanderkloot, anh ta dường như không bao giờ như thế này, đặc biệt là khi Vanderkloot và tôi nói về nó, có vẻ như anh ta không bao giờ đi vào vì tôi không muốn hạnh phúc với chủ sở hữu của nhiếp ảnh gia? Nó hoạt động như thế nào? Làm thế nào về toàn bộ hệ thống? Vì vậy, tôi rất biết ơn khi thấy điều này. Tất cả những điều này lấy ví dụ, tôi biết rằng các thành viên RUSEU có micro, nhưng tôi sẽ phê duyệt nó nếu không có bình luận nào khác.
[Breanna Lungo-Koehn]: Membro ruseau？
[Paul Ruseau]: Cảm ơn. Ý tôi là, mùa hè dường như đã mất trí nhớ trong cuộc trò chuyện mà chúng ta biết. Bạn có những kỷ niệm Tôi chỉ nhớ họ đã làm một số thống kê và nhiều người trong số họ đã xảy ra. Giống như, bởi vì tôi cảm thấy tôi chưa bao giờ nhìn thấy anh ấy. Nó hơi giống, nó có xảy ra một lần không? Nhưng đây là một số lượng lớn. Tôi không hào hứng với tiền. Tôi muốn khiến những đứa trẻ của chúng tôi gặp nguy hiểm, và tôi thường tức giận.
[Jenny Graham]: Tôi đã mang máy tính xách tay của mình. Họ làm việc như một phi công ở Peabody trong ba tháng, có 977 vụ hiếp dâm và 942 tại 942 ở Salem, vì vậy những phi công này rất gần đây vì luật pháp chỉ được thông qua để làm cho nó gắn kết hơn, nhưng họ nói. Năm ngoái, 300 chiếc xe đã đi xe buýt đến trường học đến Massachusetts. Họ cũng mô tả rằng họ đang tích cực làm việc ở nhiều tiểu bang khác đã có luật. Do đó, họ không phải là một tổ chức mới. Nếu điều đó có ý nghĩa, Massachusetts chỉ có quyền truy cập mới. Sau đó, phí sẽ được gỡ bỏ Từ tổng thu nhập, tôi nghĩ rằng chi phí hàng tháng cho mỗi xe buýt là $ 250. Họ cũng chỉ ra rằng họ cũng có thể đặt máy ảnh lên các máy giáo dục đặc biệt. Tuy nhiên, nếu một cỗ máy giáo dục đặc biệt cho vận chuyển sinh viên dừng Medford, máy ảnh không thể được sử dụng bên ngoài thành phố Medford. Vì vậy, họ sẽ chỉ lấy Những gì xảy ra trong um với một khu vực đường là 250 phiếu bầu và người ta thấy rằng khi bạn nhận được vé, bạn thường không nhận được vé thứ hai, nhưng một số người làm điều đó, vì vậy, đó không phải là một giá rẻ Vé, nhưng để xem thời gian, giống như năm đầu tiên, với nhiều vé nhất, và sau đó chúng sẽ ổn định và mức độ vẫn nhất quán.
[Suzanne Galusi]: Xin lỗi, Tiến sĩ Galussi. Điều duy nhất tôi đề cập ở những người trong nhà, tôi nghĩ đây có thể là thành viên của Graham, và nếu bạn làm vậy, tôi xin lỗi nhưng cho mọi người biết vì máy ảnh là máy ảnh là Anh ta nhận thấy bên ngoài xe buýt, nhưng không bắt đầu ghi âm cho đến khi cánh tay được thả ra, đó là dấu hiệu cao của anh ta để anh ta bắt đầu ghi âm từ lúc này. Sau đó, khi cánh tay trở lại, nó được ghi lại.
[Jenny Graham]: Được rồi Máy ảnh không ghi lại bất cứ thứ gì trên xe buýt.
[Suzanne Galusi]: Không phải bên trong, không phải trong khi đi bộ trên đường phố. Điều quan trọng là phải biết điều này.
[Breanna Lungo-Koehn]: Cảm ơn. Thành viên Reinfeld.
[Erika Reinfeld]: Vâng, tôi hỏi, có công ty nào khác không? Tôi nghĩ rằng chúng ta phải đi mua lại thành phố. Dòng thời gian chúng ta có thể mong đợi để xem là gì? Việc mua lại sẽ là một thách thức?
[Jenny Graham]: Họ nằm trong danh sách nhà cung cấp được phê duyệt, vì vậy đây không phải là một điều cần thiết. Xuất sắc. Có những công ty khác tạo thành một phần của nó. Tôi đã không kiểm tra chúng với nhiều chi tiết, nhưng sự hiểu biết của tôi là Một phần của phương pháp này của các tổ chức cụ thể được cung cấp là những tổ chức tốt, để giữ máy ảnh cung cấp hình ảnh rác để dễ dàng hơn khi bạn đến đồn cảnh sát ở Medford. Nâng cao Medford để tiếp tục và thực hiện những lời hứa như vậy. Do đó, có cùng một mức độ dịch vụ cũng cung cấp tất cả bảo trì máy ảnh, tất cả các cài đặt. Vì vậy, bạn có thể mua máy ảnh với nhiều người khác nhau, nhưng bạn cần phải có lực lượng lao động để chỉnh sửa và chỉ trích. Vì vậy, các công nghệ đang phục vụ, đó là hữu ích, phải không? Có vẻ như cánh tay xuất hiện, không có gì xảy ra, vẫn còn hình ảnh, và công nghệ của nó giống như loại bỏ tất cả những thứ này trong tên của chúng tôi.
[Erika Reinfeld]: Eso es revent úil. Then, on the special education machine, you said it was parked within the limits of Bedford. Có một số nỗ lực Koulye A, Lejislasyon a te antre an aplikasyon, ak kèk kowòdinasyon nan tout abyyon yo ak posede resous la.
[Jenny Graham]: Tôi không nghĩ điều này là có thể. Họ nói, có lẽ tôi có thể đưa ra một cảnh báo mà không cần cam kết thực sự và rất muốn khám phá tất cả với chúng tôi. Nhưng mỗi thành phố có phần riêng của mình. Bởi vì một số thành phố như chúng tôi có sự sang trọng để bị hãm hiếp hoặc tài trợ, bởi vì có thể không có một số lý do cho các cộng đồng lân cận của chúng tôi. Vì vậy, tôi nghĩ. Có thể họ sẽ tham gia vào thời gian, nhưng lúc đầu họ có thể không tốt. Nhưng ứng dụng lo lắng, sẵn sàng để bắt đầu. Và chúng tôi đã không yêu cầu một lịch trình cụ thể vì chúng tôi không chắc tôi sẽ làm gì để vượt qua các bước. Nhưng họ dường như cảm thấy tốt về những thứ đang phát triển nhanh chóng.
[Erika Reinfeld]: Xuất sắc. Tôi nghĩ rằng điều này là tuyệt vời. Tôi rất biết ơn về yêu cầu vị trí, vì nó thực sự là về sự an toàn của sinh viên. Tôi thực sự muốn nhìn thấy những khoản tiền này. Vì vậy, cảm ơn bạn. Đó có phải là một giây?
[Breanna Lungo-Koehn]: Không phải là tôi biết.
[Erika Reinfeld]: Tôi đã đứng.
[Breanna Lungo-Koehn]: Ồ, nó đánh bạn. Ồ, bạn đang làm việc. Lấy làm tiếc. Thành viên của Branley giây. Vâng, tôi nghe thấy Branley đầu tiên. Thành viên da trắng. Mọi người đều khen ngợi? Đúng. Tất cả sự đối lập? Phong trào đi qua. Thú vị. Cảm ơn. Chúng tôi có lời chia buồn. Các thành viên của Ủy ban Trường Medford đã bày tỏ lời chia buồn chân thành đến gia đình Anna C. Fioretti. Anna là giáo viên năm thứ tư tại Hệ thống trường công Medford trong hơn 40 năm và là tâm trí và năng lượng của cô, nơi cô đã giáo dục các thế hệ trẻ em. Chim cút có thể làm tăng những khoảnh khắc trong im lặng. Cảm ơn. Cuộc họp thường xuyên tiếp theo của chúng tôi là ngày 22 tháng 9 năm 2025. Đây là 18 giờ. Ngoài Zoom, Alden Memorial Chambers tại Tòa thị chính Medford. Có một chuyển động cho việc đình chỉ? Tạm dừng chuyển động. Thứ hai. Thành viên Reinfeld, được hỗ trợ bởi thành viên của Inoppa. Mọi người đều khen ngợi? Đúng.